Question

حكم عمل حلقة للحفظ والمراجعة عن طريق برامج التواصل

174

السؤال

تقوم بعض الأخوات بعمل مجموعات ‏في ما بينهن، في أجهزة الجوال، على ‏برامج التواصل الاجتماعي كالواتس ‏آب مثلاً، وذلك من أجل تلاوة، ‏وحفظ، ومراجعة القرآن الكريم. ‏وتضع رئيسة المجموعة كل يوم ‏مقداراً معيناً للحفظ، أو المراجعة، أو ‏التلاوة بشكل يومي، تقرؤها كل ‏واحدة، ثم تحفظها، ثم إذا فرغت كل ‏واحدة منهن من القراءة، ثم الحفظ، ‏تضع علامة "صح" في المجموعة ‏لإخبار المشرفة أنها قد أنجزت ما ‏عليها.‏
‏ هل الوضع يختلف بحسب حال ‏المشاركات من حيث إمكانية ‏التحاقهن بحلقة للقرآن من عدمه، ‏ومن حيث إمكانية قيام المشاركة ‏بذلك بمفردها من عدمه؟ وهل نفرق ‏بين الحفظ، والتلاوة بدون حفظ،؛ فإن ‏بعض الأخوات قد لا يتمكن من ‏الاستمرار في الحفظ بمفردهن، ولا ‏يمكنهن الالتحاق بحلقة تحفيظ بسبب ‏ظروفها، فتحتاج إلى من يشد من ‏أزرها، ويشحذ همتها بطريقة يكون ‏فيها تنافس، ومسارعة، ومسابقة إلى ‏الخيرات، فتشرف إحدى الأخوات ‏على مجموعة للحفظ، والمراجعة ‏فيكون الحال كحال حلقات تحفيظ ‏القرآن الكريم؛ حيث تقرأ الطالبة أمام ‏زميلاتها.‏
علماً أننا لو منعنا مثل هذا الخير عن ‏هؤلاء الأخوات خشية احتمال ‏حصول شيء من العجب، أو الرياء ‏لحصل انقطاع، وهجر، وترك لحفظ ‏ومراجعة القرآن الكريم لدى بعض ‏الأخوات بسبب انشغالهن، وعدم ‏وجود ما يشجعهن، ويحفزهن، ‏وينشطهن.‏
‏ فهل يجوز استخدام هذه الوسيلة لذلك ‏الغرض، مع التذكير بإخلاص العمل ‏لله، والحذر من الرياء والعجب.‏
وهل في حالة التمكن من حضور ‏حلقات لتحفيظ القرآن الكريم، أو ‏القدرة على الاستمرار في الحفظ ‏والقراءة على انفراد، يكون الأولى ‏عدم المشاركة في مثل تلك ‏المجموعات سداً الذرائع.‏
ما حكم هذا الفعل وفقنا الله وإياكم ‏للهدى؟